剧情简介

在乡村学校,他们不仅带来音乐课,还带来资金,改建音乐教室,购置教具,修缮教师宿舍。他们在学校建立了帮扶支教基地,以声乐系师生轮换的方式长期“驻扎”。虽然责任更多在何悯鸿本身,我们却也能从她父母身上找到一点端倪,在“拎不清”与“孤芳自赏”方面,她与她的文化人父母,颇有一脉相承的痕迹。

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